为充分发挥文明单位的示范带动作用，不断深化城乡共建活动，促进农村精神文明建设和城乡一体化发展，上级文明办要求各文明单位定期开展农村帮扶活动。结合学校实际，经学校文明创建工作领导小组商定，林州市市直第八小学决定在11月29日到林州市城郊乡深沟小学开展农村帮扶活动。

　　徐校长提前和深沟小学的刘校长沟通好，要给该校捐赠1500余元的教育书籍，给四年级的孩子送去一节别样的群文阅读课，并让学校六年级的学生和他们的孩子手拉手，交朋友。谁知28日夜里，天气预报说河南大幅降温达10°以上，而且可能迎来今冬第一场雪。29日早上，雪没有来，可是凛冽的寒风毫不留情，让人忍不住把脖子往棉衣里缩，脚忍不住跺，手不时地搓，还忍不住“哈哈”吹上两口热气取暖。尽管如此，师生们不能失约，不能让等待着的老师和孩子们空欢喜一场。8点钟，师生们准时驱车，往目的地驶去，穿过深沟村的水泥街道，直通向村子最西面的“高地”，那是深沟小学所在的位置。一下车，寒风就从四面八方向师生们袭来，刘校长快步走来，紧紧握住了徐校长的手，把师生们迎了进去。

　　深沟小学算上刘校长一共6位老师，进入老师们的集体办公室，徐校长把八小多年来的教学研究成果汇集而成的《语文主题学习教学设计》和《数学三探六步教学设计》，交到了刘校长手中，常副校长向老师们详细介绍了这套书的设计意图、内容和使用方法，希望借助此书，深沟学校的老师能给孩子们的课堂增添更多的色彩。

　　进入四年级教室，孩子们的脸上流露出掩饰不住的紧张和局促。为了拉近距离，林州市市直第八小学六年级的同学主动自我介绍，然后表演了他们提前准备好的快板、吉他弹奏、歌曲和舞蹈节目，并把自己精心准备的小礼物、祝福卡送给了他们，搬起凳子和他们坐到一起上课。

　　王晓琳老师给孩子们带来的课是儿童诗的学习——《听，大自然的声音》。看着孩子们紧张的样子，她用温暖的话语，请孩子们先介绍自己的姓名和爱好，提出“一句话就行”的要求。接下来，孩子们在王老师的引导下，一起感受大自然的各种声音在儿童诗中的美妙，一起有节奏地阅读，加上动作表演，开动脑筋创作……王老师不断地鼓励他们，夸奖他们，旁边还有八小的大哥哥大姐姐小声地提供帮助，慢慢地，孩子们的手举了起来，勇敢地站了起来，大胆地回答问题，表达自己的想法，下课时，他们已经成为了一个个“小诗人”，每个人脸上都露出了羞涩而自信的笑容。

　　下课了，孩子们已不分你我，拿起篮球，一起跑向操场。温暖和快乐，在那一刻绽放！

　　所有的相聚都会有离别。临走时，老师们一起交流教学中的困惑和心得，孩子们在教室里互相留着自己的姓名、住址和联系方式，他们手拉着手恋恋不舍，刘校长送给孩子们笔记本做留念。徐校长和刘校长约定，以后两个学校也要“手拉手”，结成城乡共同体，每月开展一次学习交流活动。林州市市直第八小学向深沟小学发出邀请，请深沟的老师带孩子们到八小来，到八小孩子家中，一起学习、生活，手拉手，心连心，让美好延续，让友谊长存！