做一名有爱心、耐心、阳光的味道的老师，应该是我们一生的追求，尊重差异、承认差别，平静地欣赏差异的美丽。对待学生，我们应本着“有教无类”的教育思想，公平、公正地对待每一个学生，维护每个学生的自尊，调动每个学生的内在积极因素，让爱的阳光洒向每一个学生。

　　但我们还必须深刻地认识到，没有批评的教育是不完整的教育。一位教育专家曾说：“如果表扬和赏识，是抚慰人心灵的阳光，那么批评与惩戒，就是照耀人心灵的明镜。”可见，教育中需要批评。在教育实践中，我也经常批评违反纪律的学生，有时也会很严厉，但我知道批评的目的不是为了出气，也不是让学生认错，而是让学生改错；教育的目的不是把学生制服，而是让学生成长，因此我们在批评时，应注意学生的个性，用发展的眼光看待学生，把握好尺度，争取做到因材施教，给他们信心，最终会得到学生的理解、尊重和信任。

　　有人说：“老师尤其是班主任，应如星辰， 远观，一盏引路的灯；近看，一团燃烧的火。应如百合，绽开，一朵飘香的花；凝聚，一枚含笑的果。”面对未来，我们应将如星、如灯、如花，严在该严处，爱在细微中，宽容不放纵，积极引领学生做真的追寻者、善的发现者、美的创造者、爱的奉献者，提高学生课堂效率，团结和带领他们走向更美好的明天，为他们的一生幸福奠基！

　　将平凡做到极致便是卓越，可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。