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内黄县开展宪法宣传进校园教育活动
来源:安阳文明网    发布于:(2018-05-25)      字体: [][ ][ ]   [打印] [关闭]

明德小学宪法宣讲中

在后河镇最大的小学后河镇第八小学讲宪法和防欺凌暴力讲座

二安镇一中九年级学生和普法志愿者一起学习宪法

  “宪法法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰,加强宪法学习宣传教育是实施宪法的重要基础。”总书记在中共中央政治局第四次集体学习上的论断,为全社会尊崇宪法、学习宪法指明了方向。第十三届全国人大第一次会议表决通过中华人民共和国宪法修正案,在全国教育战线引起了强烈反响。广大师生在第一时间认真学习宪法修正案,领会宪法修正案的主要精神和重要意义,积极开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动,大力弘扬宪法精神,弘扬社会主义法治意识,使学校成为宪法宣传教育的主阵地。

  总书记指出,要坚持从青少年抓起,把宪法法律教育纳入国民教育体系,引导青少年从小掌握宪法法律知识、树立宪法法律意识、养成遵法守法习惯。广大普法工作者认真遵循这一指示精神,积极推动宪法学习进入学校,深入学生头脑。

  “小朋友们,你们知道我们国家的国旗是什么样子的吗?”“知道,五星红旗!”“对,在《宪法》的第141条就规定了我国的国旗是五星红旗,第141、142、143条是有关于国歌、国徽和首都的规定。”

  5月25日,安阳市内黄县司法局普法宣传队深入内黄县后河镇明德小学、后河镇第八小学和二安镇一中开展“宪法进校园”暨宪法宣传活动,给全校孩子们上了一堂生动的宪法教育课。

  在内黄县明德小学,普法宣传队利用学生上午下课的空隙,将内黄县司法局自行制作的《宪法知识 (青少年版)》发放到学生手中。讲座上,普法宣传员带领学生们学习《宪法》里易于理解的部分内容,并结合青少年特点,给学生讲解了我国的国体、根本制度、宪法地位、社会主义核心价值观、公民的权利与义务、国旗国歌国徽首都、“国家厉行节约,反对浪费”等内容,通过与同学们的互动交流使宪法知识入脑入心,生动有趣的讲述,积极热烈的互动,问答结合,充分调动了学生们的兴趣,呈现出一片欢悦和谐的学习画面。

  在内黄县后河镇,内黄县司法局法律援助中心主任宗德民深入后河镇第八小学开展宪法宣传,宗德民主任为全校600余名师生上了一堂以“学习宪法知识,争做最美守法少年”为主题的法治教育讲座。讲座现场气氛活跃,宗主任利用通俗易懂、简单实用的法律知识,学习了宪法的内容,倡导大家要积极行动起来,利用当下和平社会的好时机学习宪法,了解宪法,深入领会宪法精神。同时结合青少年学生的心理、兴趣和知识层面讲授了一堂生动的法治课,内容涉及《宪法》《交通安全知识》《未成年人保护法》等法律知识,有针对性提出预防未成年人违法犯罪的建议和措施,结合校园欺凌案例进行讲授,细致入微地分析了如何预防校园欺凌,深入讲析如何自我保护,教育要从小做起,增强法治意识,引导同学们在学法、守法的同时学会如何与违法行为作斗争。为全校师生奉上了一顿内容丰富、精彩纷呈的宪法知识大餐,受到学校师生的热烈欢迎。

  为弘扬宪法精神,不断提高我区青少年法治素养和道德素养,二安司法所所长张伟平来到二安镇一中九年级给60多名毕业生送上一堂主题为“讲政治,学宪法”的法治教育课。此次法治课程宣讲了宪法的根本特征,宪法确立的国家根本制度、根本任务,我国的国体、政体以及公民的基本权利和义务等宪法基本内容,使“国家宪法日”、“宪法宣誓制度”、“宪法至上”等概念深入学生心中。为了帮助学生们降低宪法学习的难度,张所长将大量宪法文本内容变成朴实的语言,增加了授课的趣味性和丰富性,起到良好的课堂授课效果。

  “在学生中间开展宪法宣传很有必要,对于学生树立法治意识有重大意义,我们会持续全力开展宪法宣传进学校活动。”在开展法治宣传时,二安司法所张伟平所长说道。

  面向社会深入开展尊崇宪法、学习宪法的宣传教育活动,是增强全民宪法意识,弘扬宪法精神的必然要求。以青少年易于接受的形式和内容开展青少年学生宪法法治宣传,是引导青少年尊法学法守法用法的重要形式。据统计,内黄县司法局普法宣传队当天共发放宪法宣传资料2800余份,开展宪法普法主题集中教育一次,面对面咨询答疑38人次,取得了良好的普法宣传效果。

  讲座结束后,各学校负责人表示,学校将在全校范围内进一步掀起学习宣传宪法精神的热潮,引导广大师生学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法,促进广大师生法治文明素质的提升,引导学生们健康成长。

  内黄县司法局局长崔拥军表示:“培养和弘扬宪法精神是一个长期的过程,全社会自觉遵守、维护、运用宪法的意识还需要继续加强。司法局的工作人员将认真履行法治宣传职责,不断开展青少年法治教育,培养学生宪法思维,让宪法逐渐成为人们的一种信仰。”

  青少年是祖国的未来,民族的希望。通过给学生们上法治课,组织学生们参与法治宣传实践,营造了校园法治教育的浓厚氛围,使青少年在学习和实践中提升了法治意识,增强了的安全防范能力,自觉学法、用法、守法,明确什么是“真善美”和“假恶丑”,树立法治信仰,为维护校园安全稳定,推进“平安校园”建设,共同构建文明和谐校园夯实了法治基础。

责任编辑: 张晓贺
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