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为折翼天使插上希望的翅膀
来源:安阳日报    发布于:(2020-12-16)      字体: [][ ][ ]   [打印] [关闭]

  原标题:为折翼天使插上希望的翅膀 

  ——县残联推进残疾儿童教育工作撷英 

  “尊敬的庞校长、吕老师、张老师,我们全家对你们的谢意无以表达,只能说谢谢,谢谢啦!”12月8日,在滑县特殊教育学校,两封书信引起了记者的注意。

  一封信是残疾女孩小雅的妈妈写给该校校长和两位老师的。信中说:“孩子没法正常上学,当妈的忧愁得早早白了头发。孩子一遍遍说想上学。我的心在滴血,说妈教你。孩子说她也想像哥哥一样上学。幸亏咱学校的老师送教来了。老师耐心细致的讲解使孩子眼界开阔了、知识增多了。老师还跟孩子谈心、做康复,给孩子灰暗无趣的生活带来了生机和希望。孩子逢家里来人就说有老师教了。我真高兴,更替孩子高兴……”

  另一封信是校长庞新赞写给吕静、张永红两位老师的,信的内容虽简短,但溢满爱与担当。

  “看到小雅妈妈的信,我流泪了。这是一个可怜的家庭,但却有坚强的妈妈和阳光的孩子。我们要扎实开展好送教活动,让孩子学习有进步,圆孩子的上学梦。谢谢吕静和永红,让我们一起努力,共同为孩子编织这个美好的梦想!” 庞新赞在信中写道。

  “送教上门以送知识、送康复、送温暖为基本内容,针对残疾儿童的具体情况,合理制定教学方法,走进家庭一对一送教上门,每生每周送教1次,每次教学时间不少于60分钟。”庞新赞说。

  庞新赞介绍,为保障全县适龄重度残疾儿童享受到教育资源,该校于2017年成立送教上门工作领导小组,选派8名责任心强、具有丰富教学经验的教师成立送教部,为重度残疾儿童送教上门,3年累计送教2万余次。

  “我们在送知识和温暖的同时,也收获着感动。目前,我们服务了172名残疾学生。我们丝毫不敢松懈,每周有4天外出送教,无论刮风下雨、酷暑严寒,从不停歇,实现适龄残疾儿童就学‘零拒绝’、全覆盖。”吕静说。

  上官镇的小琪走路不稳,容易摔倒,手的灵活度也非常差,送教老师通过一些小游戏来提高孩子的平衡能力和支配能力;慈周寨第四村的小鑫常年卧床,智力只停留在婴儿期,却对音乐感兴趣,送教老师就播放她喜欢的音乐,点亮她对生活的希望……

  “一路走来,我们感到送去的不仅仅是知识和康复,更是对生命的尊重,让这些残疾孩子及家庭感到他们没有被社会遗忘。我们要用关爱给这些折翼天使插上希望的翅膀,让他们感受到社会大家庭的温暖。”张永红说。

  滑县特殊教育学校启聪(7)班还有一个美丽的名字,叫“青春飞扬班”。记者坐下来和该班11名聋哑学生听了班主任田娟老师一节课。田娟讲课深入浅出、生动形象,不时发出提问。学生们踊跃回答,一张张稚气未脱的面庞充满阳光。

  “孩子们刚来时,共同的特点是胆怯、目光无神,凳子上像撒了蒺藜,根本坐不下来,浑然不知纪律是什么。白天跟他们比划一天,感觉骨头都快散架了,晚上还要看着孩子们睡觉。”田娟说。

  记者注意到,该班有一个叫小玺的女孩,充满朝气的脸上时刻绽放着灿烂的笑容。她用不太清楚但充满愉悦的语言夹杂着手语告诉记者,她来自高平镇肖潭村,今年17岁,在这里非常开心,假期都不想回家。她要好好学习,活出精彩人生。

  培智班班主任刘晓冰告诉记者,她的班有17名学生,均为重度智障、自闭症儿童。和她在一起的一个患唐氏综合征的小女孩给记者写了几行字,句子虽不是很通顺,但字迹特别工整。内容大意是,她叫小爽,留固镇人。她要好好学习,孝敬妈妈。

  为让残疾学生走出校门后找到就业门路,自2001年建校以来,该校从机械修理、刺绣到葫芦烙画、木板烙画,在职业技能培训上不停探索。目前,烙画已成为滑县的知名文化品牌。

  “这些聋哑孩子不易受外界干扰,观察能力和模仿能力很强。所以,我们将烙画作为主要培训项目。”庞新赞说。

  今年15岁的聋哑少年小贵学习烙画已有两年时间,他在自己无声的世界里潜心创作,如今已技术娴熟。

  “我非常喜欢烙画,希望通过自己的努力开辟一片天地。”小贵用手语表示。

  记者看到几个孩子手腕不断翻转,以烙铁为笔,以高温代墨,在木板上熨烫。不多时,一道道赏心悦目的美景便跃然呈现,记者仿佛触摸到孩子们那一颗颗纯真、质朴、美好的心灵。

  “不少学生的作品参加了国内、国际大展并获奖。路卫强同学已成为中国烙画家协会会员,他的作品《熊猫》荣获2016年国际残疾人艺术大赛优秀奖。宋士江同学10多次获奖,还被评为新时代中华榜样人物。”教师郭英朋说。

  据了解,近年,滑县残联抓重点、攻难点、破盲点、创亮点,全力抓好残疾儿童教育、辅助器具适配、无障碍改造、培训等工作。今年1月至10月,全县共核发残疾人证9165本,康复残疾儿童210名,实现辅助器具适配全覆盖,组织残疾人集中培训5期,培训残疾人317名。

  “我们坚持‘爱润聪慧’的理念,以‘补偿身心、挖掘潜能,让每个残疾学生获得生存技能,过上有尊严的生活’为思路,以‘传授知识、培养技能、补偿缺陷、育残成才’为目标,努力挖掘残疾学生的内在潜能,育残成才,培养了一大批既有文化素养又有一技之长的残而不废的合格劳动者。”庞新赞说。

  “每一个残疾儿童都是折翼天使,他们更需要政府、社会各界的关注、关爱和关心。下一步,我们将进一步拓宽渠道,推动未成年残疾人教育的发展,让孤残儿童享有温馨港湾,拥有广阔天空。”县残联副理事长朱明志说。

责任编辑: 史子阳
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