这是一个隐藏在大山深处、不足400人的偏僻山村，这里走出了20名大学生、三名研究生。40年坚守在山区教学点的韩保学老师，没有炫目的光环，没有傲人的荣誉，孩子们喜欢他，老百姓爱戴他，就是他至上的荣誉。他用坚守、用爱、用智慧铸造了自己的教育梦，被评选为河南省第一届最美教师。
    1975年，初中毕业的韩保学成为东岭西村的一名民办教师，开始追逐自己的教育梦。东岭西村，距乡政府30多里，穿山洞、渡漳河，崎岖的山路让人望而生畏。之前，这里的村民们自给自足，对求学没有什么奢望。当时只有19岁的韩保学，经过五年的努力，用智慧和青春让默默无闻的教学点因成绩突出而被刮目相看，年轻的韩老师就在全乡小有名气。
    1981年，韩老师考入了濮阳师范学校。1983年，作为师范毕业的高材生，他没有选择在乡政府所在地中学任教，毅然回到了他深爱的大山，来到了都里镇最偏远的教学点——盘金脑村教学点，成为都里镇教学点中第一个具有师范文凭的教师。一个年轻的小伙子，一个只有20 名学生的教学点，三间没有围墙的教室，成了他施展才华、实现梦想的人生舞台。20 名学生，三个年级，他一人担任了全科教师、班主任、校长全部职务。在这偏远闭塞的小山村，韩老师一干就是5年。他每周才能回家一趟，还要涉水、翻山，10公里的路要走三个多小时。然而，盘金脑教学点的教学成绩却连年受到乡里表彰，韩保学的名字也备受关注，他的梦想在这里延伸……
    1986年，母亲突然瘫痪不能自理，四岁丧父又是家中独子的他又一次迎来了人生的考验，想回家尽孝，又离不开他亲手调教的20 个孩子。关键时刻，是深明大义的妻子毅然挑起了全家重担，成就了他的事业。
    1987年，韩老师调回了自己的老家东岭西村，挑起了三个年级、40名学生的教学任务。凭着刻苦钻研和多年复式教学的经验，他钻研出一套“大帮小、高带低，人人都是小老师”的借力教学法，大大提高了教学效率。89年乡一中初中招生时，东岭西教学点10名学生9个进入前30 名，一名学生考取了全乡第二名。韩老师也受到了许多学校领导的关注。乡一中的杨用海主任受校长委托，多次到韩老师家请他到一中任教。消息在全村传开，村干部群众纷纷来到韩老师家，要分担韩老师的家务、农活，只有一个条件，韩老师不能走！
    韩老师留下来了，其实，他根本就没打算走，在这里，一干又是26年，小韩老师也坚守成了老韩老师。他不仅是一名优秀的老师，同时扮演着慈父、长者、知音等多种角色，这也是他教育成功的一个重要因素。一位名叫韩志国的学生，家境贫寒，父亲常年有病，韩老师替他交学费，买文具……无私地付出了父爱。志国以优异成绩考上大学，成为小山村走出的三名研究生之一。王龙威同学因家庭变故面临辍学时，韩老师把他领到自己家吃住。这孩子至今都把老师当父亲看待。
    2009年，积劳成疾的韩老师患上了腰间盘突出症，他没有出外就医，而是捱到了暑假，按摩治疗40 天，开学第一天又回到了自己的岗位。2010年10月，他的病情加重，举步维艰。为不耽误孩子们的学习，他只是利用星期天在附近按摩治疗。直到病情恶化，不能行动，才到安阳市六院住院治疗。为减少住院时间，他没有接受医生要他做手术的建议，保守治疗24天后病情好转，他毅然出院回到了课堂。然而病情一直在发展，2011年暑假他又在安阳县第一人民医院住院42天，做了小针刀手术；2012年暑假在林州红十字医院住院45天，没有耽误孩子们一天。现在的他，步履蹒跚，仍坚守在自己的岗位。乡中心校领导多次劝他病休，他乐观地说，我明年就要退休了，退休后有的是时间做手术。
    这就是一个普通的山里汉子，一位执着于梦想的山乡教师，在莽莽大山深处，用40年的坚守铸造着自己的教育梦想。