毛长周

　　毛长周，男，40岁，现任教于林州市市直第四小学。

　　春去秋来，转眼之间，他走上讲台已有20多个年头。20多年来，他无悔于当初的选择；20多年来，他在默默地坚守；20多年来，他在平凡中演绎着人生的精彩。

　　他爱岗敬业，关爱学生，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，潜心育人，为人师表，工作责任心强，服从领导的分工，团结同事，积极做好本职工作，是全校教师的师德楷模。

　　他确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想；重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力；培养学生德、智、体、美、劳全面发展；认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构；严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平。

　　在教学工作方面，毛老师优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。培养学生要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。

　　在日常工作中，毛老师积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。与任课教师、家长密切配合。常与其他教师互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育孩子，在所有家长中赢得一致称赞。

　　毛老师所带班级连续几年被学校被评为先进集体。2003年元月林州市的创新作文大赛获得优秀辅导奖，同年9月获《全国中小学生优秀作文选》优秀辅导奖，2004年元月被评为林州市优秀班主任，2004年2月获安阳市教学论文成果奖，2004年5月在安阳市举行的庆“六.一”“小公民”道德建设风采展示活动中荣获优秀辅导奖，2004年12月在安阳市第十二届“小龙人”讲故事大赛中荣获优秀辅导奖，2005、2006年荣获全国青少年五好小公民主题教育“做诚信人，办诚信事”读书征文活动优秀辅导奖，2006年被评为林州市“十佳少先队辅导员”，2007年被评为林州市“优秀少先队辅导员”。2015年安阳市红领巾小社团优秀辅导教师，安阳市骨干教师，国家教育部“十一五”重点课题实验教师，所著论文多次在各级教育部门获奖，《作文的分层教学》、《班主任的监督员》等发表在《小学语文教学》、《青年导报》等报刊上。

　　他是平凡的人，干的是平凡的工作。他已经在讲台上默默奉献了二十余年，今后他还要兢兢业业，勤勤恳恳继续坚持下去，干好这一份党和人民交给的事业，用自己满腔的爱去浇灌每一朵小花，要让他们健康茁壮的成长，开出更加娇艳的花朵！